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电子技校电商教研室“两个走进”系列活动之 ——班委座谈交流会

2018-04-17 10:21:00 733

电子技校电商教研室“两个走进”系列活动之
——班委座谈交流会


在进行了“工作如何比别人做好一点,如何让学生及家长更满意一点”的一系列学习活动之后,电商教研室也开展了“两个走进”的活动。两个走进,一个是走近学生,一个是走进班级。


教务处作为主要承担学生的教学工作的部门,而我们老师和学生的交流基本就是在课堂之上,交流的时间也就短短的45分钟,老师很难深度的了解每一个学生,无论是学生的思想状况,还是学习动态都掌握不深。所以我们教研室提出了第一个走进:“走近学生”,让老师在课下倾听学生的声音,了解学生的思想,从而不仅能得到学生的信赖,更能有效的把知识传授给同学们。而第二个走进则是“走进班级”。班级教学是现代最具代表性的一种教育形态,更是一个团队,而如何管理好这个小团队,不仅对于班主任很重要,对于我们老师也非常重要。从掌握班级整体动向,班委在班级中的权威性,班级中的积极骨干力量,相对后进厌学的同学的心态等等。这一切都是我们老师要走进班级才能掌握和了解的。

所以在上周我们教研室组织了一次电商计算机学院的“两个走进”——班委座谈交流会的活动。


这次活动的主要目的有两个,虽然开学了一段时间但是同学们的学习状态和积极性都不是太好,我们希望能解决同学们的困惑,调动同学们的学习积极性。通过班委反馈班级中普遍同学的问题及个别特殊的情况,我们统一收集所有意见,并逐一分析解决。从而提高老师的信服力,学生的学习状态。其次,这次走进班级还有一个重要的目的就是,与同学们探讨新教学模式开展过程中,同学们的收获和存在的问题。使用新的教学模式从整体教学上是一种全新的改革,当然新的规则必定会存在问题,如果不及时收集问题,解决问题,这种新的教学模式就会流于形式,最终依然难以达到教学的目的。所以走进班级了解大家学习状态和教学效果。以及教学实施过程中同学们存在的问题与弊端。并进一步寻找合理的方式加以改进。这才是真正为学生提供更有效的教育与知识服务。

在整个沟通交流过程中,我们教研室的老师还是非常开心和欣慰的,因为同学们不仅表现出积极学习的愿望,更愿意把存在的问题,心中的隔阂,生活的烦恼与我们老师分享,交流,叙说。同学们信任我们,我们更不能辜负大家的这份信任。



所以在与同学们进行了密切的交流和沟通之后。我们也记录了电商学院每个班级的班委提出的问题,可能有学习中的问题,有生活中的问题,有思想上的问题。针对这所有的问题我们在课堂中给与同学们了第一时间的解答,对于需要后期解决的,在后面的工作中我们必定逐一落实,就算有一时处理不了的问题我们都会给学生一个完整准确的答复。


我们教研室目前已经把此项活动定为每月必须进行和完成的主要工作。为了让我们的同学能得到更大提高,学到更多的东西。持续,认真的做好学生工作,是我们任课教师的义务与责任。所以这次班委座谈交流会只是千里之行的第一步。让我们为电子培养出更多优秀人才而努力前行!

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